Открытый урок балета
Маша занимается балетом уже четвёртый год, но серьёзно ей это стало самой нужно только в этом году: стала сама делать упражнения по вечерам, ценить это времяпровождение, ждать уроки.

Сентябрь 2004 – Маша начала заниматься балетом
Способности налицо. Маше сейчас 7 лет. В начале года её перевели из подготовительной группы в первую (для возрастов 6–7 лет). На первом же уроке ей сказали, что ей здесь делать нечего. Пошла во вторую (возраста 7–8 лет). Ходила два месяца, пока не отправили в третью (8–10 лет).

Ноябрь 2007
На открытом уроке они не выступали; просто шёл обычный урок. Один час и 15 минут они почти непрерывно делают упражнения, растяжки, прыжки – снова и снова – вроде одинаковые, зато в разных последовательностях и с разными уровнями сложности.
Во второй группе, по росту она была третья (из 12 девочек), в третьей группе – третья с конца (из 16). Во второй группе она была лучшая. В третьей – она снова лучшая.
Её правильность, чёткость, уверенное выражение лица, грация, изящность – эти качества усиливались ещё больше на фоне остальных девочек, некоторых на две головы её выше, которые – ёрзали, хныкали, мучались в стараниях, безуспешно подражали, а порой и вовсе баловались.
Когда Маша бегает по дому, она кажется огромной, конечно в невольном сравнении с остальными детьми. В школе она среди своих, но тоже – из более высоких в классе. А здесь, на балете – такой малюткой показалась!
Показалась. По развитию – и балетному, и внутреннему – она была номер один.

Браво!
Сентябрь 2004 – Маша начала заниматься балетом
Способности налицо. Маше сейчас 7 лет. В начале года её перевели из подготовительной группы в первую (для возрастов 6–7 лет). На первом же уроке ей сказали, что ей здесь делать нечего. Пошла во вторую (возраста 7–8 лет). Ходила два месяца, пока не отправили в третью (8–10 лет).
Ноябрь 2007
На открытом уроке они не выступали; просто шёл обычный урок. Один час и 15 минут они почти непрерывно делают упражнения, растяжки, прыжки – снова и снова – вроде одинаковые, зато в разных последовательностях и с разными уровнями сложности.
Первая позиция
Правая нога
– три
– четыре
Теперь левая
– шесть
– семь
И обратно
Опять
Правая
– три
– четыре
– пять
Молодец, Мэри!
– семь
– восемь
Во второй группе, по росту она была третья (из 12 девочек), в третьей группе – третья с конца (из 16). Во второй группе она была лучшая. В третьей – она снова лучшая.
Её правильность, чёткость, уверенное выражение лица, грация, изящность – эти качества усиливались ещё больше на фоне остальных девочек, некоторых на две головы её выше, которые – ёрзали, хныкали, мучались в стараниях, безуспешно подражали, а порой и вовсе баловались.
Когда Маша бегает по дому, она кажется огромной, конечно в невольном сравнении с остальными детьми. В школе она среди своих, но тоже – из более высоких в классе. А здесь, на балете – такой малюткой показалась!
Показалась. По развитию – и балетному, и внутреннему – она была номер один.
Браво!

Комментарии: 1:
Машенька просто прелесть,красавица,
умничка,молодчинка!
Желаю ей удачи , успехов, всегда и во всём.
Автор:
Елена Ярикова, В
20 Декабрь 2007 г. 18:24
Отправить комментарий
<< Главная страница